분사 (Participles)

분사는 동사의 성질을 지니면서 형용사의 역할을 하는 것으로 현재분사와 과거분사가 있다. 현재분사는 동사원형 + -ing의 형태로서 그 형태가 동명사와 같으나, 동명사는 동사의 성질을 지니면서 명사의 역할을 한다는 점에 차이가 있다.
분사의 용법은 한정 용법과 서술 용법으로 나눌 수 있는데, 한정 용법은 분사가 명사의 앞이나 뒤에서 명사를 직접 수식하는 경우이며, 서술 용법은 분사가 주격 보어 또는 목적격 보어로 쓰이는 경우이다.

Ⅰ. 현재분사와 과거분사

A: 자동사의 현재분사, 과거분사

자동사의 현재분사 ➡ 진행의 뜻 (~하고 있는) ➡ 형용사절로 변환
자동사의 과거분사 ➡ 완료나 상태 (~한, ~해 버린)
1. playing children = children who are playing 놀고 있는 아이들
2. swimming girls = girls who are swimming. 수영하고 있는 소녀들
3. working laborers = laborers who are working 일하고 있는 일꾼들
4. fallen leaves = leaves which have fallen 낙엽
5. faded flowers = flowers which have faded 시든 꽃
6. retired generals = generals who have retired 퇴역 장군들
7. escaped prisoners = prisoners who have escaped 탈출한 죄수들

B: 타동사의 분사

타동사의 현재분사 ➡ 능동 또는 사역 (~시키는, ~하게 하는)
타동사의 과거분사 ➡ 수동 (~되어진, ~를 당한, ~받은)
1. ⓐ an exciting game = a game which excites the onlooker. 열광시키는(열광적인) 경기 ⓑ an excited spectator = a spectator who is excited 열광된 관객
⊙⊙ excite는 타동사로서 '열광시키다, 흥분시키다'의 뜻이다. '열광적인 경기'를 영어로 표현할 때, 경기가 관객을 열광시키는 것이므로 능동의 뜻을 나타내는 현재분사를 써서 an exciting game이라고 나타내야 한다. 만일 an excited game과 같이 과거분사를 쓰면, '열광된 경기'의 뜻이 되어 문맥에 맞지 않는다. 경기는 열광을 시키고, 관객은 열광되는 것이다. '열광된 관객'은 수동의 뜻이므로 과거분사를 사용하여 an excited spectator와 같이 나타내야 한다.
▪ an exciting story= 흥미진진한 이야기
▪ an exciting news= 들뜨게 하는 소식.
2. ⓐ He was (excited, exciting) by the news of the victory. 그는 승리의 소식을 듣고 흥분되었다. ⓑ The baseball game was very much (excited, exciting). 그 야구 경기는 매우 흥미진진했다.
⊙ⓐ에서 주어 He가 승리의 소식으로 흥분되었으므로 수동관계를 나타내는 과거분사 excited가 와야 한다. ⓑ에서는 주어 The baseball game이 열광시키는 것이므로 능동관계로서 현재분사 exciting이 와야 한다.
3. ⓐ This is a (boring, bored) book. 이것은 지루한 책이다. ⓑ I was (boring, bored) to hear his (boring, bored) speech. 그의 지루한(지루하게 하는) 연설을 듣고 나는 지루해졌다.
⊙bore는 타동사로서 '지루하게 하다, 싫증나게 하다'의 뜻이다. 현재분사 boring은 능동의 의미로 '지루한, 싫증나게 하는'의 뜻이며, 과거분사 bored는 수동의 의미로 '지루해진, 싫증이 난'의 뜻이다.
⊙ⓐ에서 '지루한 책'은 '(사람을) 지루하게 만드는 책'의 뜻으로서 능동의 의미이므로 현재분사 boring이 와야 한다. ⓑ는 그의 연설이 지루하게 하여(능동관계) 내가 지루해졌으므로(수동관계) 각각 bored, boring이 와야 한다.I am bored to death.나는 지루해서 죽을 지경이다.
4. ⓐ The story is very (interesting, interested) to me. 그 이야기는 나에게 무척 흥미롭다. ⓑ He was (interesting, interested) in the subject. 그는 그 과목에 흥미를 느꼈다.
⊙intrest는 타동사로서 '흥미를 주다'의 뜻이다. 예를 들어, '흥미있는 책'은 '사람에게 흥미를 주는 책'의 뜻으로서 능동의 의미이므로 an intresting book과 같이 표현한다. 만일 an interested book과 같이 쓰면 '흥미를 느끼는 책'이 되는데, 책이 흥미를 느낄 수 없으므로 틀린 표현이 된다.
⊙ⓐ는 이야기가 흥미를 주는 능동관계이므로 현재분사 interesting을 쓴다. ⓑ는 주어 He가 흥미를 느끼는 수동관계이므로 과거분사 interested를 쓴다.
5. ⓐ Don't ask (embrassing, embressed) question. 난처한(난처하게 하는) 질문을 하지 마라. ⓑ The situation is (embrassing, embrassed). 상황이 난처하다.
⊙embrass는 타동사로서 '당황하게 하다, 난처하게 하다'의 뜻이다. 현재분사 embrassing은 '난처하게 하는, 당황케 하는'의 뜻으로서 능동의 의미이며, 과거분사 embrassed는 '난처해진, 쩔쩔매는'의 뜻으로 수동의 의미이다. ⓐ는 '난처한 질문을 하지 마라'의 뜻으로 능동관계이므로 embrassing을 쓰며, ⓑ는 '상황이 난처하다'의 뜻이며, 상황이 사람을 난처하게 하므로 능동관계로서 embrassing을 쓴다.
6. ⓐ They were (satisfied, satisfactory) to receive a reward for their labor. 그들은 자기들의 노동에 대한 보상을 받고서 만족했다. ⓑ Your explanation is (satisfied, satisfactory). 너의 설명은 만족스럽다. ⓒ The students' progress is (satisfied, satisfactory). 학생들의 발전이 만족스럽다.
⊙satisfy는 타동사로서 '만족시키다'의 뜻이며, 과거분사 satisfied는 '만족스러워진'의 뜻으로서 수동의 의미이다. 한편, satisfy는 능동의 의미를 현재분사 satisfying으로 나타내기보다는 '만족시키는, 만족을 주는'의 뜻을 가진 형용사 satisfactory를 쓴다.
⊙ⓐ는 주어 They가 만족스러워진 것이므로 수동의 의미인 satisfied를 쓴다. ⓑ는 주어 Your explanation이 만족시키는 능동관계이므로 satifactory를 쓴다. ⓒ도 능동관계이므로 satisfactory를 쓴다.
7. ⓐ The end of the movie was (disappointing, disappointed). 영화의 마지막 장면은 실망스러웠다. ⓑ We were much (disappointing, disappointed) to hear the news. 우리는 그 소식을 듣고 매우 실망했다.
⊙disappoint는 타동사로서 '실망시키다, 좌절시키다'의 뜻이며, disappointing은 능동의 의미로 '실망스러운, 기대에 어긋나는', disappointed는 수동의 의미로 '실망케 된, 좌절된'의 뜻이다.
⊙ⓐ는 마지막 장면이 실망을 준 것이므로 능동의 의미인 disappointing을 쓴다. ⓑ는 주어 We가 실망하게 되었으므로 수동의 의미인 disappointed를 쓴다.
▪ His lecture was not interesting.
▪ 그의 강의는재미가 없었다.
▪ We were disappointed when we heard that you could not come.
▪ 네가 올 수 없다는 소식을 듣고서 우리는 실망했다.
▪ I was disappointed to find her gone.
▪ 나는 그녀가 떠나버린 것을 알고 낙심했다.
9. a sleeping car (잠자기 위한 차(침대차) - 동명사: 용도, 목적)
10. a surprising news (놀라게 하는 소식 - 타동사의 현재분사: 능동)
11. wounded soldiers (부상당한 군인들 - 타동사의 과거분사: 수동)
12. a used car (중고차 - 타동사의 과거분사: 수동)
● 확인평가

○ 다음 각 문장의 빈칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것을 고르시오.

1. A: Has something happened, Mother?
.B: Nothing particular; I'm just _____.
① bewilder
② bewildered
③ to bewilder
④ bewildering

정답
②
1. A: 어머니, 무슨 일이 있었어요?
B: 별일 아니야. 단지 당황했을 뿐이야.
bewilder는 타동사로서 '어리둥절케 하다, 당황케 하다'의 뜻이고, bewildering은 능동의 의미로서 '당황케 하는'의 뜻이며, bewildered는 수동의 의미로서 '어리둥절해진, 당황된'의 뜻이다. 주어 I가 당황스러워진 것이므로 bewildered를 쓴다.
• The old man from the country was bewildered by the crowds in the big city.
시골에서 올라온 노인은 대도시의 인파를 보고 어리둥절해졌다.

2. "How was the concert last night?" "It was _____".
① disappoint
② disappointed
③ disappointing
④ disappointment

정답
③
그 연주회가 실망을 주는 것이므로 능동의 뜻인 현재분사 disappointing 을 쓴다. "엊저녁 그 연주회는 어땠니?” “실망스러웠어.".

3. The children were _____ when they got a present.
① pleased
② pleasant
③ pleasing
④ pleasure

정답
①
please는 타동사로서 '만족시키다, 기쁘게 하다'의 뜻이고, pleasing은 능동의 의미로서 '기쁘게 하는, 기분 좋은'의 뜻이며, pleased는 수동의 의미로서 '기쁘게 된, 만족스러워진'의 뜻이다. 주어인 아이들이 기쁘게 하는 것이 아니라, 기쁘게 된 것이므로 수동의 뜻을 가진 pleased를 쓴다. '아이들은 선물을 받았을 때 기뻤다.'

○ 다음 각 문장의 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.

4. It was a very (tired, tiring) task.

정답
tiring
tired는 '피곤해진'이라는 수동의 뜻이고 tiring은 '피곤하게 하는'이라는 능동의 뜻이다. '사람을 피곤하게 하는 일'이라는 능동의 의미가 되어야 하므로 tiring task와 같이 현재분사 tiring이 와야 한다. '그것은 사람을 매우 피곤하게 하는 일이었다.'
[참고] tiring, tired와 exciting, excited에서 tiring(피곤하게 하는), exciting(홍분하게 하는)은 주로 사물을 주어로 하여 쓰이며, tired(피곤해진), excited(흥분된)는 사람을 주어로 하여 쓰인다.

5. She gazed at it with a (puzzled, puzzling) look.

정답
puzzled
puzzled는 '당황된'이라는 수동의 뜻이고, puzzling은 '당황케 하는'이라는 능동의 뜻을 나타낸다. '당황된 표정'이라는 수동의 의미가 되어야 하므로 puzzled look과 같이 과거분사 puzzled가 와야 한다. '그녀는 그것을 당황스런 표정으로 지켜보았다.'

6. You had better have that tooth (pull out, pulled out).

정답
pulled out
「 had better+ 동사원형」은 '~하는 것이 낫다'의 뜻이다. have는 사역동사이고, 목적어 that tooth가 뽑혀지는 것이므로 목적격 보어로 수동의 뜻을 나타내는 과거분사가 와야 한다. '너는 그 이를 뽑아버리는 게 낫겠다.'
• pull out = 뽑아내다: 떼다, 분리하다(=detach).

7. I was (astonishing, astonished) to hear the news.

정답
astonished
astonish는 타동사로서 '놀라게 하다'의 뜻이다. 현재분사 astonishing은 '놀라운'의 뜻으로 능동의 의미이며, 과거분사 astonished는 '놀란'의 뜻으로 수동의 의미이다. '나는 그 소식을 듣고 깜짝 놀랐다.'의 뜻으로 주어가 놀란 것이므로 수동의 의미인 astonished가 와야 한다.

8. The magician performed some (astonished, astonishing, astonish) tricks. 정답astonishing

정답
astonishing
그 마법사는 몇 가지 놀라운 요술을 부렸다.'의 뜻이므로 능동의 뜻을 나타내는 astonishing이 와야 한다.
ⓐ You looked astonished at the news. 당신은 그 소식에 놀란 듯했다.
ⓑ It is astonishing to me that he should be absent.
ⓐ에서 주어 You가 놀란 것이므로 수동의 뜻을 가진 astonished를 쓴 것이다. ⓑ에서 It은 가주어이며, that ~는 진주어로서 명사절이다. 즉, that ~의 사실이 놀라게 하는 것이므로 능동의 의미인 astonishing을 쓴 것이다. '그가 결석을 했다는 것이 나에게는 놀랍다.'
• magician 마법사 (a aperson skilled in magic), 요술쟁이
• trick 요술, 묘기, 속임수, 계략(something done in order to deceive).

9. He felt (annoying, annoyed) at the boy's stupidity.

정답
annoyed
annoy는 타동사로서 '괴롭히다, 애태우다, 귀찮게 굴다'의 뜻이다. 현재분사 annoying은 능동의 의미로 '속상하게 하는, 짜증나게 하는'의 뜻이며, 과거분사 annoyed는 수동의 의미로 '짜증난, 속상한'의 뜻이다. 주어가 짜증이 난 상태이므로 수동의 의미인 과거분사 annoyed를 쓴다. '그는 그 소년의 어리석음에 골치가 아팠다.'
• stupidity 어리석음, 우둔함.

10. He was (annoying, annoyed) with his wife because the dinner was badly cooked.

정답
annoyed
주어 He가 짜증이 난 상태이므로 수동의 의미인 과거분사 annoyed를 쓴다. '저녁 요리가 형편없어서 그는 아내에게 짜증이 났다.'

11. In a brief span, (amazed, amazing) growth has been achieved in Korea's economic status.

정답
amazing
amaze는 타동사로서 '깜짝 놀라게 하다'의 뜻인데, amazing, surprising, astonishing은 현재분사로서 '깜짝 놀라게 하는, 놀랄 만한'의 뜻이며 과거분사 amazed, surprised, astonished는 '깜짝 놀란'의 뜻으로 수동의 의미이다.
'놀랄 만한 성장'은 능동의 의미이므로 현재분사를 써서 amazing growth와 같이 나타낸다.
amazed growth는 '깜짝 놀란 성장'의 뜻이 되므로 맞지 않다. '짧은 기간 동안에, 한국의 경제적 지위에서 놀랄 만한 성장이 이루어졌다.'
• span 기간, 동안(=period; length in time from beginning to end);
in a brief span=짧은 기간에 <부사구>
• status 지위; 신분 (one's legal, social position in relation to others).

12. (Seeing, Seen) from the top of the hill, the building looks very small.

정답
seen
분사 앞에 문장 주어 the building을 두고 해석해 보면, 그 건물이 보는 것(능동)이 아니라 보이는 것(수동)이므로 Seen이 와야 한다. (Being) Seen from the top of the hill, ~ 를 절로 바꾸면, If the building is seen from the top of the hill, ~이 된다. '언덕 위에서 보면 그 건물은 매우 조그맣게 보인다.'

13. All things (considered, considering), he is a fairly good husband.

정답
considered
분사구문의 의미상 주어 All things가 고려하는 것(능동)이 아니라, 고려되는 것(수동)이므로 과거분사 considered를 쓴다. If all things are considered를 분사구문으로 바꾸면 All things (being) considered가 된다. '모든 점을 고려해 볼 때, 그는 꽤 좋은 남편이다.'

14. The book, (writing, written) in haste, has a few mistakes.

정답
written
문장 주어 The book이 급하게 쓰인 것이므로 과거분사 written을 쓴다. (having been) written in haste를 절로 바꾸면, as it was written in haste가 된다. '그 책은 급하게 쓰여져서, 몇 가지 오류가 있다.'

15. The spider, carefully (observing, observed), will teach you a lesson.

정답
observed
'거미가 주의깊게 관찰되다'와 같이 되어야 자연스러우므로 과거분사 observed를 쓴다. (being) carefully observed를 다시 바꾸어 쓰면, if it is carefully observed와 같이 된다. '거미는, 주의깊게 관찰하면 당신에게 하나의 교훈을 줄 것이다.'
• spider 거미 (a small, eight-legged animal that traps insects in silken webs).

○ 다음 중 어법상 옳은 문장을 고르시오.

16. ① The boxing match was very excited.
② His parents were satisfying with his story.
③ Everybody thought the story quite interested.
④ It is surprising that a child should write such a story.

정답
④
① 권투 시합이 흥미를 주는 것이므로 능동의 뜻을 나타내는 현재분사를 써야 한다. excited를 exciting으로 고쳐야 한다. '권투 시합은 매우 흥미진진했다.'
② satisfied는 '만족한'의 뜻이며, satisfactory는 '만족할 만한'의 뜻이다. 주어인 그의 부모들이 만족시키는 것이 아니라, 만족되었으므로 satisfying을 satisfied로 고쳐야 한다. '그의 부모들은 그의 이야기에 만족했다.'
• ⓐ His parents were satisfied with his story.
= His story was satisfactory to his parents.
ⓐ에서는 주어인 그의 부모가 만족했으므로 satisfied를, ⓑ에서는 주어인 그의 이야기가 만족을 준 것(능동)이므로 satisfactory를 각각 쓴 것이다. 전치사 with가 to로 바뀜에 유의한다.
③ 목적어 the story와 목적격 보어 interested를 살펴보면, 그 이야기가 흥미를 느끼는 것(수동)이 아니라, 흥미로운(흥미를 주는) 것(능동)이므로 interested를 interesting 으로 고쳐야 한다. '모두들 그 이야기가 매우 흥미롭다고(흥미를 준다고) 생각했다.'
④ it은 가주어이며, that ~는 진주어이다. that ~의 사실이 놀랄 만하므로 현재분사 surprising이 쓰인 것이다. 맞는 표현이다. '어린 아이가 그런 이야기를 쓰다니 놀라운 일이다.'

17. ① I was pleasant at the good news.
② They found him murdered in bed.
③ Those expecting failed to attend the party.
④ You had better have your eyes examine at once.

정답
②
① pleasant는 '즐거움을 주는, 기분 좋은'의 의미로서 능동의 뜻을 나타낸다. 주어 I가 즐거움을 주는 것(능동)이 아니라, 즐거워진 것(수동)이므로 pleasant를 pleased로 고쳐야 한다. '나는 그 좋은 소식을 듣고 기분이 좋아졌다.'
a pleasant afternoon= 즐거운(즐거움을 주는) 오후
② murder는 타동사로서 '살해하다, 죽이다'의 뜻이다. 목적어인 him이 살해한 것(능동)이 아니라 살해된 것(수동)이므로 과거분사가 와야 한다. 맞는 문장이다. '그들은 그가 침대에서 살해된 것을 발견했다.'
③ '(참석할 것이) 예상되었던 사람들이 그 파티에 참석하지 않았다.'의 뜻으로, 예상되었던 사람들은 수동의 의미이므로 expecting을 expected로 고쳐야 한다.
④ examine은 타동사로서 '조사하다, 검사하다'의 뜻인데, 목적어인 your eyes가 검사할 수는 없고, 검사를 받아야 하는 수동 관계를 나타내야 하므로 목적격 보어에는 과거분사 examined를 써야 한다. '너는 눈을 즉시 검사받는 게 좋다.'

18. ① A rolling stone gathers no moss.
② A drowned man will catch at a straw.
③ I cannot make myself understand in English.
④ Among the guests inviting were several foreigners.

정답
①
① 맞는 문장이다. '구르는 돌에는 이끼가 끼지 않는다.
② a drowned man은 '물에 빠져 이미 죽은 사람'의 뜻인데, 죽은 사람은 지푸라기를 잡으려고 할 수 없으므로 a drowning man과 같이 나타내어 '지금 물에 빠져 있는 사람'의 뜻이 되어야 한다. drowned를 drowning으로 고쳐야 한다. '물에 빠진 사람은 지푸라기라도 잡으려고 한다.'
③ 목적어인 내 자신이 이해하는 것(능동)이 아니라 내 말이 이해되는 것(수동)이므로 understand를 understood로 고쳐야 한다. '나는 영어로 의사 표현을 할 수 없다.'
④ '초대받은'과 같이 수동의 의미이므로 inviting을 invited로 고쳐야 한다. Among ~ invited는 부사구이다. '초대받은 손님들 중에는 몇 명의 외국인이 있었다.'

Ⅱ. 분사의 한정 용법

분사는 형용사의 용법에 준하므로, 형용사의 한정용법과 마찬가지로 명사의 앞 또는 뒤에 위치하여 그 명사를 직접 수식한다. 현재분사는 진행(자동사)·능동(타동사)의 의미를 나타내고, 과거분사는 완료(자동사)·수동(타동사)의 의미를 나타낸다.

A: 명사 앞에서 수식하는 경우

1. Who is the sleeping baby? 잠자고 있는 아이는 누구냐?(현재분사 - 능동)
2. The police are now after the escaped prisoner. 경찰은 현재 달아난 죄수를 쫓고 있다.(자동사의 과거분사 - 완료)
3. Three wounded soldiers were sent to the hospital. 세 명의 부상병들은 병원으로 이송되었다.(타동사의 과거분사 - 수동)
1. Look at the sleeping baby. 잠자고 있는 아기를 보아라.
2. Do not wake a sleeping dog. 잠자는 개를 깨우지 마라. (긁어 부스럼 만들지 마라)
3. It is a rolling stone. 그것은 구르는 돌이다.
4. Look at the broken window. 깨진 창문을 보아라.

B: 후위 수식 (분사가 다른 어구를 동반할 때)

1. Those killed were innumerable. 사망한 사람은 헤아릴 수 없을 정도였다.(수동)
2. Those sentenced were instantly put to death. 선고받은 자들은 즉시 처형되었다.
⊙대명사를 수식하는 분사는 보통 뒤에 놓여 대명사+분사의 형태로 쓰인다. 1.2.에서 killed, sentenced는 모두 대명사 Those를 뒤에서 수식(후위 수식)하고 있다.
⊙sentence (타) 선고하다, 판결하다; 형을 선고하다
He is sentenced for theft.
그는 절도죄로 형을 받았다..
⊙put to death = 처형하다
3. ⓐ Bill is the boy playing the violin.(형용사구) 바이올린을 켜고 있는 소년이 Bill이다.(단문) ⓑ= Bill is the boy who is playing the violin.(형용사절)(복문)
⊙ⓐ의 현재분사 playing 앞에 who is가 생략된 것이다.
4. Do you happen to know a stumpy woman called Lucy? Lucy라 불리는 땅딸막한 여자를 아세요?
⊙과거분사 called 앞에 who is가 생략되 것이다.
5. ⓐ I received a letter written in English. 나는 영어로 쓰인 편지를 받았다. ⓑ= I received a letter which was written in English.
6. She often wears a jacket belonging to her sister. 그녀는 종종 동생의 재킷을 입는다.
⊙분사가 목적어(3.), 보어(4.), 부사구(5.6.) 등을 수반하는 경우에는 명사 뒤에서 수식한다.
⊙명사+현재분사➡명사+관계대명사+동사(be동사+현재분사)
명사+과거분사➡명사+관계대명사+be동사+과거분사
⊙belonging은 which belongs로 바꾸어 쓸 수 있다.
⊙명사+과거분사는 명사+관계대명사+be동사+과거분사의 형태로 바꾸어 쓸 수 있으나, 명사+현재분사는 두 가지로 바꾸어 쓸 수 있다. 예문 3.과 같이 현재분사가 진행형이 가능한 경우에는 명사+관계대명사+be동사+현재분사의 형태로 쓸 수 있으며, 예문 6.의 belong과 같이 현재분사를 진행형으로 쓸 수 없는 동사인 경우에는 관계대명사+동사의 형태로 바꾸는 점에 유의한다.
1. Look at the baby sleeping in the cradle. 요람에서 자고 있는 아기를 보아라.
2. Do you know the boy standing at the gate? 문 앞에 서 있는 소년을 아느냐?
3. This is a novel written by a famous writer. 이것은 유명한 작가에 의해 쓰여진 소설이다.
⊙ 명사를 수식하는 분사구가 길 때에는 명사 뒤에 놓인다. 이때 명사와 분사 사이에는 「주격 관계대명사 + be동사」가 생략된 것으로 볼 수 있다.
4. ⓐ The people living in the village are very diligent.
ⓑ = The people who are living in the village are very diligent.
5. ⓐ He has a friend known to all of us.
ⓑ = He has a friend who is known to all of us.

Ⅲ. 서술 용법

A: 주격 보어로 쓰일 때 (2형식)

1. He stood leaning against the gate. (능동: 기대고 서 있다)
2. He sat surrounded by his children. (수동: 둘러싸여 앉아 있다)
3. She kept waiting for a long time. (능동: 계속 기다렸다)
4. He remained satisfied with the result. (수동: 만족해했다)
⊙ 유사보어: sit, stand, lie, come, keep, remain 등의 불완전자동사 뒤에서 주어의 동작이나 상태를 설명한다. (능동 관계=현재분사, 수동 관계=과거분사)

B: 목적격 보어로 쓰일 때 (5형식)

1. I saw a dog running across the street. (지각동사: 진행 중인 동작)
2. I kept him waiting so long. (능동: 계속 기다리게 했다)
3. I found the cage empty. (형용사 보어)
4. I heard my name called. (지각동사+수동: 불리는 것을 들었다)
5. I had my watch mended. (사역동사+수동: 고쳐지게 했다)
6. You must make yourself respected. (존경받게 해야 한다)
7. I cannot make myself understood in English. (영어로 이해시킬 수 없다)
⊙ have + 목적어 + p.p는 ① 사역(시키다) ② 수동(당하다)의 두 가지 의미가 있다.
• I had my hair cut. (이발했다 - 사역)
• I had my purse stolen. (지갑을 도난당했다 - 수동/피해)

Ⅳ. 분사구문 (Participle Construction)

부사절(시간, 이유, 조건, 양보, 부대 상황)을 분사를 이용하여 부사구로 바꾼 구문을 말한다. 접속사와 주어를 생략하고 동사를 분사(V-ing)로 바꾼다.

A: 시간 (Time)

1. ⓐ When he saw me,
Seeing me,
he ran away. (나를 보자마자...)
2. ⓐ While I was walking along the street, I met a friend of mine.
ⓑ = Walking along the street, I met a friend of mine.
3. ⓐ After he had finished his work, he went out.
ⓑ = Having finished his work, he went out. (완료 분사구문: 시제가 앞설 때)

B: 원인, 이유 (Cause, Reason)

1. ⓐ As I have no money, I can't buy it.
ⓑ = Having no money, I can't buy it.
2. ⓐ As he was tired, he went to bed early.
ⓑ = Being tired, he went to bed early.
3. ⓐ As I am not rich, I cannot help you.
ⓑ = Not being rich, I cannot help you. (부정어 Not은 분사 앞)

C: 조건 (Condition)

1. ⓐ If you turn to the right, you will find the house.
ⓑ = Turning to the right, you will find the house.
2. ⓐ If I am rich, I would buy the car.
ⓑ = Being rich, I would buy the car.

D: 양보 (Concession)

1. ⓐ Though I live near his house, I seldom see him.
ⓑ = Living near his house, I seldom see him.
2. ⓐ Though he admits what you say, he still doubts it.
ⓑ = Admitting what you say, he still doubts it.

E: 부대 상황 (Simultaneous Action)

1. ⓐ He sat reading a book, and his wife was knitting beside him.
ⓑ = He sat reading a book, his wife knitting beside him. (독립분사구문)
2. ⓐ She came in, and she was crying.
ⓑ = She came in crying. (동시 동작)
3. ⓐ The train starts at six, and arrives there at seven.
ⓑ = The train starts at six, arriving there at seven. (연속 동작)

Ⅴ. 분사구문의 시제

A: 단순 분사구문 (V-ing)

주절의 시제와 같을 때 쓴다.

1. ⓐ As he is poor, he cannot buy it. (현재=현재)
ⓑ = Being poor, he cannot buy it.
2. ⓐ As he was poor, he could not buy it. (과거=과거)
ⓑ = Being poor, he could not buy it.

B: 완료 분사구문 (Having p.p)

주절의 시제보다 한 시제 앞설 때 쓴다.

1. ⓐ As he was poor, he cannot buy it. (과거 < 현재)
ⓑ = Having been poor, he cannot buy it.
2. ⓐ As I had read the book, I knew the story. (과거완료 < 과거)
ⓑ = Having read the book, I knew the story.

Ⅵ. 수동 분사구문

Being이나 Having been은 생략할 수 있다.

1. ⓐ As he is tired, he goes to bed.
ⓑ = (Being) Tired, he goes to bed.
2. ⓐ When it is seen from a distance, it looks like a ball.
ⓑ = (Being) Seen from a distance, it looks like a ball.
3. ⓐ As I was not invited, I didn't go.
ⓑ = Not (being) invited, I didn't go. (부정어 Not은 분사 앞)
4. ⓐ Though he had been defeated, he remained calm.
ⓑ = (Having been) Defeated, he remained calm.

Ⅶ. 독립 분사구문

분사구문의 의미상 주어가 주절의 주어와 다를 때, 분사 앞에 의미상 주어를 명시한다.

A: 주어가 다른 경우

1. ⓐ As it was fine, we went on a picnic. (it ≠ we)
ⓑ = It being fine, we went on a picnic.
2. ⓐ When school was over, they went home. (school ≠ they)
ⓑ = School being over, they went home.
3. ⓐ As the weather was fine, we went out.
ⓑ = The weather being fine, we went out.
4. ⓐ As there was no bus, we had to walk.
ⓑ = There being no bus, we had to walk. (유도부사 there도 남김)

B: 무인칭(비인칭) 독립 분사구문

일반인 주어(we, you, they 등)일 때 생략하며 관용적으로 쓰인다.

Generally speaking (일반적으로 말해서) Frankly speaking (솔직히 말해서)
Strictly speaking (엄밀히 말해서) Speaking of (~에 대해 말하자면)
Judging from (~로 판단하건대) Considering (~을 고려하면)
1. Generally speaking, Koreans are diligent.
2. Strictly speaking, he is not a scientist.
3. Judging from his accent, he must be a foreigner.

Ⅷ. with + 명사 + 분사 (부대 상황)

'~한 채로, ~하면서'의 뜻을 나타낸다.

with + 목적어 +
현재분사 (능동: ~하고 있는 채) 과거분사 (수동: ~된 채) 형용사/부사구 (상태)
1. She was listening to the music with her eyes closed. (눈이 감겨진 채: 수동)
2. He was standing with his arms folded. (팔짱 낀 채: 수동)
3. He was sitting with his legs crossed. (다리를 꼰 채: 수동)
4. She stood there with her hair flying in the wind. (머리카락이 날리는 채: 자동사 능동)
5. He was reading a book with his pipe in his mouth. (전치사구)
⊙ 신체 일부는 주인의 의지에 의해 움직여지므로 주로 과거분사를 쓴다. (eyes closed, arms folded, legs crossed)
● 확인평가

1. 다음 중 어법상 어색한 문장을 고르시오.

① Being a fine day, we went on a picnic.
② Granting that it is true, you are still in the wrong.
③ Having failed twice, he didn't want to try again.
④ Turning to the left, you will find the building.

정답 및 해설 보기
정답: ①
분사구문의 주어(날씨 it)와 주절의 주어(we)가 다르므로 의미상 주어 It을 명시해야 한다.
→ It being a fine day, we went on a picnic.

2. 다음 문장을 분사구문으로 바꿀 때 빈칸에 알맞은 말은?

As he had not read the book, he could not answer the question.
= _______________ the book, he could not answer the question.

정답 및 해설 보기
정답: Not having read
부정어 Not은 분사 앞에 오고, 시제가 주절(과거)보다 앞선 과거완료(had not read)이므로 완료 분사구문(Having p.p)을 쓴다.

3. 다음 괄호 안의 단어를 알맞은 형태로 고치시오.

(See) from a distance, the rock looks like a human face.

정답 및 해설 보기
정답: Seen
바위가 보는 것이 아니라 보여지는 것(수동)이므로 과거분사 Seen을 쓴다. (Being) Seen from...

4. 다음 중 어법상 옳은 문장은?

① Entering the room, the window was open.
② The sun having set, we gave up the game.
③ Walking along the street, a car hit him.
④ Being rainy, I stayed at home.

정답 및 해설 보기
정답: ②
① 내가 들어갈 때 창문이 열려있었다 → Entering the room, I found the window open. (주어 불일치)
② 해가 져서(주어 다름 명시: The sun) → 옳은 문장.
③ 그가 걷고 있을 때 차가 쳤다 → Walking along the street, he was hit by a car. (주어 불일치)
④ 날씨 주어 It 필요 → It being rainy...

5. (Biologically speaking / Biologically spoken), a whale is not a fish.

정답 및 해설 보기
정답: Biologically speaking
관용적인 무인칭 독립 분사구문으로 '~적으로 말해서'는 speaking을 쓴다.

6. 다음 문장의 의미는?

With night coming on, we started for home.

정답 및 해설 보기
밤이 다가오자, 우리는 집으로 향했다.
With + 명사 + 분사 구문. 밤이 오는 것은 능동 진행이므로 coming on을 쓴다.

7. 분사의 강조 용법: Standing _______________ on the hill, the church commands a fine view.

① as it does ② as it is ③ as does it ④ as is it

정답 및 해설 보기
정답: ① as it does
분사의 강조는 「as + 주어 + 동사」 형태를 쓴다. 일반동사 stand를 대신하므로 do동사(does)를 쓴다.

8. He sat on the chair with his arms (fold).

정답 및 해설 보기
정답: folded
팔은 끼어지는 대상(수동)이므로 과거분사 folded를 쓴다.