동사의 종류 (Types of Verbs)
목적어나 보어 없이 주어와 동사만으로 문장이 성립되는 문장형식으로 이러한 문장을 이루는 동사를 완전자동사라고 한다. 부사나 부사구, 부사절 등은 문장 형식에 관여하지 않는다.
Ⅰ. 1형식 문형 (주어+동사)
1. I go to church on Sundays.
나는 일요일에 교회에 간다.
2. Nowadays farming doesn't pay.
요즈음은 농사짓는 일이 수지가 맞지 않는다.
3. I think, therefore I am.
나는 생각한다. 그러므로 나는 존재한다.
예문 1에서 to church와 on Sundays는 부사구이고 go는 보어나 목적어 없이 문장을 성립시키므로 완전자동사이며, 1형식 문형이다. 그런데 부사구 to church가 없으면 이 문장은 제 구실을 하지 못한다. 이처럼 be, go, live, stay 등 완전자동사이면서도 부사구를 필요로 하는 경우가 많다.
예문 2에서 pay는 완전자동사로 쓰여서 '보답하다, 수지가 맞다'의 뜻을 가지나, 타동사로 쓰일 때는 '지불하다, 청산하다'의 뜻이 된다.
예문 3의 think와 am은 완전자동사이다. be가 완전자동사로 쓰이면 '존재하다, 있다(exist)'의 뜻이다.
예문 2에서 pay는 완전자동사로 쓰여서 '보답하다, 수지가 맞다'의 뜻을 가지나, 타동사로 쓰일 때는 '지불하다, 청산하다'의 뜻이 된다.
예문 3의 think와 am은 완전자동사이다. be가 완전자동사로 쓰이면 '존재하다, 있다(exist)'의 뜻이다.
4. Either will do.
둘 중 어느 것이나 좋다(충분하다).
5. These shoes won't do for mountaineering.
이 구두는 등산용으로 알맞지 않다.
예문 4,5에서 do는 완전자동사로서 '충분하다, 알맞다'의 뜻으로 쓰인다.
Ⅱ. 2형식 문형 (주어+동사+보어)
동사만으로 주어의 설명이 불가능하여 주어를 설명해 주는 보어, 즉 주격 보어를 필요로 하는 동사를 불완전동사라고 하며, 이러한 불완전동사가 들어간 문장은 2형식 문장이 된다.
A: be동사 + 보어
1. He is a soldier.
그는 군인이다.(He=a soldier) - 명사 보어(주어=보어)
2. He is gloomy.
그는 우울하다.(He≠gloomy) - 형용사 보어(주어≠보어)
예문 1에서 주어 He와 a soldier는 equal이 성립한다. 이와 같이 명사 보어의 경우 주어=보어의 관계가 성립하며, 예문 2의 보어 gloomy와 같이 형용사 보어의 경우 주어 He와 gloomy가 equal이 성립되지 않고 gloomy가 주어인 He의 상태를 서술한다.
B: become형 동사+보어
become, grow, get, come, run, fall 등은 뒤에 명사(become의 경우)나 형용사가 오면 불완전자동사가 되어, '~이 되다'의 뜻으로 쓰이며, 뒤의 명사나 형용사는 주격 보어가 되어 2형식의 문형을 만든다.
1. ⓐ He become a composer.
그는 작곡가가 되었다. (He=a composer) - 2형식
ⓑ He become tired of living here. 그는 이곳에 사는 것에 싫증났다. - 2형식
ⓒ He became wiser. 그는 더 현명해졌다. - 2형식
ⓓ Her new dress becomes her well. 그녀의 새 옷은 그녀에게 잘 어울린다. - 3형식
ⓔ Such conduct doesn't become you. 그런 행동은 너에게 어울리지 않는다. - 3형식
ⓑ He become tired of living here. 그는 이곳에 사는 것에 싫증났다. - 2형식
ⓒ He became wiser. 그는 더 현명해졌다. - 2형식
ⓓ Her new dress becomes her well. 그녀의 새 옷은 그녀에게 잘 어울린다. - 3형식
ⓔ Such conduct doesn't become you. 그런 행동은 너에게 어울리지 않는다. - 3형식
ⓐ에서 He=composer의 관계이므로 a compser는 명사 보어이고, ⓑ의 tired~, ⓒ의 wiser는 주어의 상태를 서술하므로 형용사 보어이며 ⓐ~ⓒ의 become은 모두 불완전자동사이다.
ⓓ에서 Her new dress와 her가 equal이 성립하지 않고 her가 주어의 상태를 서술하지도 않으므로 주격 보어가 아니라 목적어로 쓰인 것이며, ⓔ에서도 such conduct와 you가 아무 관계가 없으므로 ⓓ,ⓔ의 become은 타동사이다.
become이 타동사로 쓰이면 '~에 어울린다'의 뜻을 가진다. 즉, 동사에 따라 일정한 동사가 반드시 일정한 형식에만 쓰이는 것이 아니라, 문장에 따라서 그 의미와 문형이 다르게 쓰인다는 점을 유의해야 한다.
ⓓ에서 Her new dress와 her가 equal이 성립하지 않고 her가 주어의 상태를 서술하지도 않으므로 주격 보어가 아니라 목적어로 쓰인 것이며, ⓔ에서도 such conduct와 you가 아무 관계가 없으므로 ⓓ,ⓔ의 become은 타동사이다.
become이 타동사로 쓰이면 '~에 어울린다'의 뜻을 가진다. 즉, 동사에 따라 일정한 동사가 반드시 일정한 형식에만 쓰이는 것이 아니라, 문장에 따라서 그 의미와 문형이 다르게 쓰인다는 점을 유의해야 한다.
2. ⓐ Rice grows in warm climates.
벼는 온화한 기후에서 자란다. - 1형식
ⓑ He grew weak(old). 그는 야해졌다(나이가 들었다). - 2형식
ⓒ He is growing a beard. 그는 수염을 기르고 있다. - 3형식
ⓑ He grew weak(old). 그는 야해졌다(나이가 들었다). - 2형식
ⓒ He is growing a beard. 그는 수염을 기르고 있다. - 3형식
grow는 ⓐ에서 완전자동사로서 '자라다'의 뜻이고, ⓑ에서는 불완전자동사로서 '~하게 되다'의 뜻이며, ⓒ에서는 타동사로서 '재배하다, 기르다'의 뜻으로 쓰였다.
[주의] grow가 1, 2, 3형식의 문형을 만들고 의미도 각기 다르다는 점을 예문을 통하여 익히도록 한다.
[주의] grow가 1, 2, 3형식의 문형을 만들고 의미도 각기 다르다는 점을 예문을 통하여 익히도록 한다.
3. He is getting old.
그는 나이가 들어가고 있다. - 2형식(get+형용사)
4. ⓐ He turned pale.
그는 창백해졌다. - 2형식(turn+형용사)
ⓑ The milk turned sour. 그 우유는 시어졌다. - 2형식(turn+형용사)
ⓒ Please turn your head this way. 이쪽으로 고개를 돌리시오. - 3형식(turn+목적어)
ⓑ The milk turned sour. 그 우유는 시어졌다. - 2형식(turn+형용사)
ⓒ Please turn your head this way. 이쪽으로 고개를 돌리시오. - 3형식(turn+목적어)
5. ⓐ His dream finally came true.
그의 꿈은 마침내 실현되었다. - 2형식(come+형용사)
ⓑ I have come to like him. 나는 그를 좋아하게 되었다. - 2형식(come+부정사)
ⓑ I have come to like him. 나는 그를 좋아하게 되었다. - 2형식(come+부정사)
예문 3에서 [get+형용사]의 형태로서 get이 '~이 되다'의 뜻으로 쓰였고, old는 형용사 보어이다.
예문 4 ⓐ, ⓑ에서는 [turn+형용사]의 형태로서 turn이 '~이 되다'의 뜻으로 쓰인 2형식 문형이지만 ⓒ의 turn은 타동사로서 '~을 돌리다'의 뜻으로 쓰여 3형식 문형을 만들었다.
예문 5에서 ⓐ는 [come+형용사], ⓑ는 [come+to부정사]의 형태로서 각각 2형식이며, come이 '오다'의 뜻이 아니라 '~이 되다'의 뜻이 된다는 점에 유의한다.
예문 4 ⓐ, ⓑ에서는 [turn+형용사]의 형태로서 turn이 '~이 되다'의 뜻으로 쓰인 2형식 문형이지만 ⓒ의 turn은 타동사로서 '~을 돌리다'의 뜻으로 쓰여 3형식 문형을 만들었다.
예문 5에서 ⓐ는 [come+형용사], ⓑ는 [come+to부정사]의 형태로서 각각 2형식이며, come이 '오다'의 뜻이 아니라 '~이 되다'의 뜻이 된다는 점에 유의한다.
6. ⓐ All the eggs went bad.
모든 계란이 상했다. -2형식(go+형용사)
ⓑ He went red with anger. 그는 화가 나서 얼굴이 발개졌다. -2형식(go+형용사)
ⓒ He went mad. 그는 미쳤다. -2형식(go+형용사)
ⓑ He went red with anger. 그는 화가 나서 얼굴이 발개졌다. -2형식(go+형용사)
ⓒ He went mad. 그는 미쳤다. -2형식(go+형용사)
go 다음에 형용사가 오면, go가 'become(~이 되다)'의 뜻이 되어 2형식 문형을 만든다. 그러므로 ⓒ에서 부사 madly를 써서는 안되며 형용사 mad를 써야 한다.
7. ⓐ The dog was running.
그 개는 달려가고 있었다. -1형식(run=달려가다)
ⓑ The well has run dry. 그 우물은 말라 버렸다. -2형식(run dry=마르다)
ⓒ He is run by his wife. 그는 공처가이다. -1형식(run=경영(지배)하다)
ⓓ He is running a hotel. 그는 호텔을 경영하고 있다. (run=경영하다)
ⓑ The well has run dry. 그 우물은 말라 버렸다. -2형식(run dry=마르다)
ⓒ He is run by his wife. 그는 공처가이다. -1형식(run=경영(지배)하다)
ⓓ He is running a hotel. 그는 호텔을 경영하고 있다. (run=경영하다)
ⓑ에서 run dry는 2형식 문형을 만들며 run이 '달려가다'의 뜻이 아니라, 'become(~되다)'의 뜻이 된다. ⓒ는 His wife runs him(그의 아내는 그를 지배한다)라는 3형식 문형을 수동태로 바꾼 것으로 is run은 [be동사+과거분사]의 형태로서 1형식 문형이다. '그는 아내에 의해서 지배된다.' 즉 공처가를 말한다. 공처가를 henpecked husband라고도 하는데 henpecked를 분석해 보면 '암탉(hen)+쪼인(pecked)'이므로 결국 '암탉에 쪼인 남편'이 되어 의미가 일맥상통함을 알 수 있다.
C: keep형 동사+보어(형용사)
keep, hold, remain, lie, stay 다음에 형용사가 오면 '계속해서 ~하다.' ~한 상태가 되다.'의 뜻이 되어 2형식 문형이 된다.
1. She kept silent all the time.
그녀는 줄곧 조용히 있었다. -2형식
2. The tickets hold good for three days.
그 표는 3일간 유효하다. -2형식
3. ⓐ If you take 3 from 8, 5 remains.
8에서 3을 빼면 5가 남는다. -1형식
ⓑ Much remains for us to do. 우리가 해야 할 일이 많이 남아 있다. -1형식
ⓑ Much remains for us to do. 우리가 해야 할 일이 많이 남아 있다. -1형식
ⓒ He remained
silent (잠자코 있었다)
poor all his life (평생 가난하게 살았다)
faithful to the last (끝까지 충실했다)
D: 지각동사(감각동사)+보어(형용사)
feel, smell, sound, taste 다음에 형용사가 오면 2형식 문형이 된다. feel은 '~하게 느끼다'. smell은 '~하게[한] 냄새가 나다', sound는 '~하게 들리다', taste는 '~하게[한] 맛이 나다'의 뜻이 된다. 이와 같이 우리말로 부사처럼 해석되므로 feel 등의 동사 다음에 부사를 쓰기 쉽지만 반드시 형용사를 써야 한다.
※ 틀린 곳을 고치시오.
ⓐ Sugar tastes sweetly.
ⓑ The butter smells somehwhat badly.
ⓒ The story sounds strangely.
ⓓ I felt very coldly.
ⓐ Sugar tastes sweetly.
ⓑ The butter smells somehwhat badly.
ⓒ The story sounds strangely.
ⓓ I felt very coldly.
ⓐ는 '설탕은 달게 맛이 난다.', ⓑ는 '그 버터는 냄새가 다소 나쁘게 난다.', ⓒ는 '그 이야기는 이상하게 들린다.', ⓓ는 '나는 매우 춥게 느껴졌다.'인데 이때 우리말로 모두 부사처럼(달게, 나쁘게, 이상하게, 춥게) 해석된다고 해서 부사형을 쓰면 안된다. 즉, feel 등은 [동사+형용사 보어]의 형태로 써야 하므로, ⓐ의 sweetly는 sweet로, ⓑ의 badly는 bad로, ⓒ의 strangely는 strange로, ⓓ의 coldly는 cold로 각각 고친다.
E: 외관·상태를 나타내는 동사+보어(형용사)
1. Helen looks
happy (행복하게 보인다)
healthy (건강하게 보인다)
much worried (무척 걱정스러워 보인다)
2. She appears sensible.
그녀는 현명해 보인다.
3. It seems very small from the distance.
멀리서 보면 그것은 작게 보인다.
F: 기타
1. The wound proved (to be) fatal.
그 상처는 치명적인 것으로 판명되었다. -2형식
2. Everything turned out (to be) satisfactory.
만사가 만족스럽게 되었다. -2형식
Ⅲ. 유사보어
| 주어 | + | live, die, marry, go, be born, stand, return, sit |
+ | 명사 보어 (주어와 equal) 형용사 보어 (상태 설명) 현재분사 (능동 동작) 과거분사 (수동 동작) |
live, die 등의 완전자동사는 1형식 문형을 만들지만 주어를 설명하는 보어를 취하게 되면 2형식 문형을 만드는데, 이때의 보어를 유사보어라고 한다.
1. He died a beggar.
그는 거지로 죽었다. (=He was a beggar when he died.)
2. He lived a saint and died a martyr.
그는 성인으로 살다가 순교자로 죽었다.
3. We parted the best of friend.
우리는 좋은 친구가 되어서 헤어졌다.
4. She married young.
그녀는 어린 나이에 결혼했다.
예문 1, 2, 3의 굵은 글씨체는 모두 주어와 equal이 성립되는 명사 보어와 같은 역할을 하므로 유사보어라고 하며 따라서 1, 2, 3은 2형식의 문형이다.
예문 4에서 young은 주어의 상태를 서술해 주는 형용사 보어로서 주격보어이므로 4는 2형식 문형이다.
예문 4에서 young은 주어의 상태를 서술해 주는 형용사 보어로서 주격보어이므로 4는 2형식 문형이다.
5. He sat reading the book.
그는 책을 읽으면서 앉아 있었다. [주어의 능동적인 행동]
6. He went home satisfied.
그는 만족하여 집으로 돌아갔다. [주어의 수동적인 행동]
예문 5에서 reading ~는 그가 책을 읽고 있었으므로 주어의 능동적인 동작을 설명하고 있다. 따라서 reading~은 주격 보어이므로 2형식 문형이다. 이와 같이 주어의 능동적인 동작을 나타낼 때에는 현재분사형을 쓴다.
예문 6에서 satisfied는 그가 만족시키는 것이 아니라 만족이 된 것이므로 주어의 수동적인 상태를 서술하는 것이다. 그러므로 satisfied와 같이 과거분사형을 쓴다.
예문 6에서 satisfied는 그가 만족시키는 것이 아니라 만족이 된 것이므로 주어의 수동적인 상태를 서술하는 것이다. 그러므로 satisfied와 같이 과거분사형을 쓴다.
● 확인평가 (섹션 Ⅱ, Ⅲ)
○ 다음 중 어법상 옳은 문장을 고르시오.
1. ① Silk feels smooth.
② This flower smells sweetly.
③ She looks beautifully in her new dress.
④ This may sound strangely, but it is true.
정답
정답 ①
① 「feel + 형용사」의 형태로 맞는 문장이다. '비단은 감촉이 부드럽다.'
② 「smell + 형용사」의 형태를 쓰므로 sweetly를 sweet로 고쳐야 한다. '이 꽃은 냄새가 향기롭다.'
③ 「look+ 형용사」의 형태는 '~하게 보이다'의 뜻이다. beautifully를 beautiful로 고쳐야 한다. '그녀가 새 옷을 입으니 아름다워 보인다.'
④ 「sound + 형용사」의 형태는 '~하게 들리다'의 뜻이다. strangely를 strange로 고쳐야 한다. '이 이야기가 이상하게 들릴지 모르지만 사실이다.'.
① 「feel + 형용사」의 형태로 맞는 문장이다. '비단은 감촉이 부드럽다.'
② 「smell + 형용사」의 형태를 쓰므로 sweetly를 sweet로 고쳐야 한다. '이 꽃은 냄새가 향기롭다.'
③ 「look+ 형용사」의 형태는 '~하게 보이다'의 뜻이다. beautifully를 beautiful로 고쳐야 한다. '그녀가 새 옷을 입으니 아름다워 보인다.'
④ 「sound + 형용사」의 형태는 '~하게 들리다'의 뜻이다. strangely를 strange로 고쳐야 한다. '이 이야기가 이상하게 들릴지 모르지만 사실이다.'.
2. ① He looked haughtily.
② He went out surprising at the news.
③ They lived constantly threatened by external invasions.
④ She was very neat, dressing in spotless white from shoes to hat.
정답
③
① haughtily를 haughty로 고쳐야 한다. '그는 거만해 보인다.'
• haughty 거만한(=arrogant), 도도한
② surprise는 타동사로서 '놀라게 하다'의 뜻인데, 주어가 그 소식을 듣고 놀란 것이므로 수동의 관계이다. 따라서 surprising을 surprised로 고쳐야 한다. '그는 그 소식을 듣고 놀라서나갔다.'
③ threaten은 타동사로서 '협박하다, 위협을 주다'의 뜻이며, 주어 They가 위험을 준 상태(능동의 관계)가 아니라 위협을 받은 상태(수동의 관계)이므로 과거분사 threatened를 쓴 것이다. 따라서 맞는 문장이다. '그들은 외부로부터의 침략에 끊임없이 위협을 받으면서 살았다.'
④ dress는 타동사로서 '(옷을) 입히다'의 뜻인데, 주어와의 관계를 살펴볼 때 주어가 입히는 것(능동의 관계)이 아니라 주어가 입고 있는 상태(수동의 관계)이므로 dressed로 고쳐야 한다.
• spotless 얼룩이 없는 (free from spots), 깨끗한
• from shoes to hat=구두에서 모자까지 (부사구)
• '그녀는 구두에서 모자에 이르기까지 무늬 없는 하얀 색으로 입어서 대단히 산뜻했다.'
① haughtily를 haughty로 고쳐야 한다. '그는 거만해 보인다.'
• haughty 거만한(=arrogant), 도도한
② surprise는 타동사로서 '놀라게 하다'의 뜻인데, 주어가 그 소식을 듣고 놀란 것이므로 수동의 관계이다. 따라서 surprising을 surprised로 고쳐야 한다. '그는 그 소식을 듣고 놀라서나갔다.'
③ threaten은 타동사로서 '협박하다, 위협을 주다'의 뜻이며, 주어 They가 위험을 준 상태(능동의 관계)가 아니라 위협을 받은 상태(수동의 관계)이므로 과거분사 threatened를 쓴 것이다. 따라서 맞는 문장이다. '그들은 외부로부터의 침략에 끊임없이 위협을 받으면서 살았다.'
④ dress는 타동사로서 '(옷을) 입히다'의 뜻인데, 주어와의 관계를 살펴볼 때 주어가 입히는 것(능동의 관계)이 아니라 주어가 입고 있는 상태(수동의 관계)이므로 dressed로 고쳐야 한다.
• spotless 얼룩이 없는 (free from spots), 깨끗한
• from shoes to hat=구두에서 모자까지 (부사구)
• '그녀는 구두에서 모자에 이르기까지 무늬 없는 하얀 색으로 입어서 대단히 산뜻했다.'
○ 다음 괄호 안에 주어진 낱말을 알맞은 형태로 고치시오.
3. He stood (lean) against the gate.
정답
leaning (능동)
• lean 자타) 기울다, 기울어지게 하다
.lean against = 기대다
• 주어가 문에 기대고 있는 상태 (능동의 관계)이므로 현재분사 leaning을 쓴다. '그는 문에 기댄 채 서 있었다.'
• lean 자타) 기울다, 기울어지게 하다
.lean against = 기대다
• 주어가 문에 기대고 있는 상태 (능동의 관계)이므로 현재분사 leaning을 쓴다. '그는 문에 기댄 채 서 있었다.'
4. He sat (surround) by many children.
정답
surrounded (수동)
surround는 타동사로서 '둘러싸다, 포위하다'의 뜻이며, 주어 He가 둘러싼 것이 아니라, 둘러싸여 있는 상태(수동의 관계)이므로 과거분사 surrounded를 쓴다. ‘그는 많은 아이들에게 둘러 싸인 채 앉아 있었다.'
surround는 타동사로서 '둘러싸다, 포위하다'의 뜻이며, 주어 He가 둘러싼 것이 아니라, 둘러싸여 있는 상태(수동의 관계)이므로 과거분사 surrounded를 쓴다. ‘그는 많은 아이들에게 둘러 싸인 채 앉아 있었다.'
5. The old man lies (bury) in that church yard.
정답
buried
bury는 타동사로서 '매장하다, 묻다'의 뜻이며, 죽은 자가 매장할 수는 없고 매장되므로 bury의 과거분사 buried를 쓴다. '그 노인은 그 교회 묘지에 묻혀 있다.'
bury는 타동사로서 '매장하다, 묻다'의 뜻이며, 죽은 자가 매장할 수는 없고 매장되므로 bury의 과거분사 buried를 쓴다. '그 노인은 그 교회 묘지에 묻혀 있다.'
6. He came in (unnotice).
정답
unnoticed
unnoticed는 '관측되지 않은, 눈에 띄지 않은(=unobserved)'의 뜻이다. unnoticed로 고친다. '그는 눈에 띄지 않고 들어왔다.'
The event passed unnoticed. 그 사건은 눈에 띄지 않고 넘어갔다.
unnoticed는 '관측되지 않은, 눈에 띄지 않은(=unobserved)'의 뜻이다. unnoticed로 고친다. '그는 눈에 띄지 않고 들어왔다.'
The event passed unnoticed. 그 사건은 눈에 띄지 않고 넘어갔다.
7. He died (lament) by everybody.
정답
lamented
lament는 타동사로서 '슬퍼하다, 애도하다 (=mourn)'의 뜻이다. 죽은 자가 애도할 수는 없으므로 과거분사형 lamented를 쓴다. '그가 죽자 모든 사람들이 애도했다.'
lament는 타동사로서 '슬퍼하다, 애도하다 (=mourn)'의 뜻이다. 죽은 자가 애도할 수는 없으므로 과거분사형 lamented를 쓴다. '그가 죽자 모든 사람들이 애도했다.'
상세 해설 보기
1. 해설: ① 「feel + 형용사」의 형태로 맞는 문장이다. ② 「smell + 형용사」의 형태를 쓰므로 sweetly를 sweet로 고쳐야 한다. ③ 「look+ 형용사」의 형태는 '~하게 보이다'의 뜻이다. beautifully를 beautiful로 고쳐야 한다. ④ 「sound + 형용사」의 형태는 '~하게 들리다'의 뜻이다. strangely를 strange로 고쳐야 한다.
2. 해설: ① haughtily를 haughty(거만한)로 고쳐야 한다. ② surprise는 타동사로서 '놀라게 하다'의 뜻인데, 주어가 놀란 것이므로 surprised로 고쳐야 한다. ③ threaten은 타동사(위협하다)이며, 주어 They가 위협을 받은 상태(수동)이므로 과거분사 threatened를 쓴 것이다. ④ dress는 타동사(입히다)인데, 주어가 입고 있는 상태(수동)이므로 dressed로 고쳐야 한다.
3~7 해설: 주어의 능동적 동작은 현재분사, 수동적 상태는 과거분사를 쓴다. 3. leaning (기대어 서다), 4. surrounded (둘러싸여 앉다), 5. buried (묻혀 있다), 6. unnoticed (눈에 띄지 않고 들어오다), 7. lamented (애도 받으며 죽다).
2. 해설: ① haughtily를 haughty(거만한)로 고쳐야 한다. ② surprise는 타동사로서 '놀라게 하다'의 뜻인데, 주어가 놀란 것이므로 surprised로 고쳐야 한다. ③ threaten은 타동사(위협하다)이며, 주어 They가 위협을 받은 상태(수동)이므로 과거분사 threatened를 쓴 것이다. ④ dress는 타동사(입히다)인데, 주어가 입고 있는 상태(수동)이므로 dressed로 고쳐야 한다.
3~7 해설: 주어의 능동적 동작은 현재분사, 수동적 상태는 과거분사를 쓴다. 3. leaning (기대어 서다), 4. surrounded (둘러싸여 앉다), 5. buried (묻혀 있다), 6. unnoticed (눈에 띄지 않고 들어오다), 7. lamented (애도 받으며 죽다).
Ⅳ. 3형식 문형 (주어+동사+목적어)
| 주어 | + | 완전타동사 타동사구 |
+ | 명사/대명사 부정사/동명사 동족목적어 재귀목적어 |
→ | 주어≠목적어 |
이 문형의 동사는 목적어는 갖되 보어를 필요로 하지 않으므로 완전타동사라고 한다. 그런데 하나의 동사뿐만 아니라 [자동사+전치사], [타동사+부사], [자동사+부사+전치사], [타동사+명사+전치사]가 하나의 타동사 역할을 하는 경우가 많다.
1. ⓐ God made man.
신은 인간을 창조했다. (God≠man) -3형식
ⓑ He will make a scholar. 그는 학자가 될 것이다. (He=a scholar) -2형식
ⓑ He will make a scholar. 그는 학자가 될 것이다. (He=a scholar) -2형식
ⓐ와 같이 God≠man의 관계가 될 때에는 3형식 문형이 된다. 그러나 ⓑ를 '그는 학자를 만들 것이다'와 같이 해석하면 안 되며 '그는 학자가 될 것이다'와 같이 해석해야 한다. 즉, He=a scholar의 관계가 성립하므로 a scholar는 주격 보어이고 ⓑ는 2형식 문형이 된다.
2. ⓐ I like to go there.
나는 거기에 가고 싶다. (부정사 목적어)
ⓑ You had better leave complaining. 불평을 그만 두는 게 좋겠다. (동명사 목적어)
ⓒ I knew that they were innocent. 나는 그들이 무죄라는 것을 알았다. (명사절)
ⓓ I overate myself. 나는 과식했다. (재귀목적어)
ⓑ You had better leave complaining. 불평을 그만 두는 게 좋겠다. (동명사 목적어)
ⓒ I knew that they were innocent. 나는 그들이 무죄라는 것을 알았다. (명사절)
ⓓ I overate myself. 나는 과식했다. (재귀목적어)
ⓐ에서는 부정사를 ⓑ에서는 동명사를 ⓒ에서는 that이 이끄는 명사절을 각각 목적어로 취하고 있다.
ⓓ의 myself는 재귀목적어로서 자기의 동작이 자기에게 돌아가는 것을 나타낸다.
ⓓ의 myself는 재귀목적어로서 자기의 동작이 자기에게 돌아가는 것을 나타낸다.
3. ⓐ Everybody laughed at him.
모두가 그를 비웃었다.
ⓑ Look at the picture. 저 그림을 보시오.
ⓒ The car ran over a child. 그 차가 아이를 치었다.
ⓓ He spoke of the subject. 그는 그 일에 관하여 말했다.
ⓔ His illness accounts for his absence. 그가 결석한 것은 그의 병 때문이다.
ⓕ She waited on her husband hand and foot. 그녀는 남편은 정성껏 시중들었다.
ⓑ Look at the picture. 저 그림을 보시오.
ⓒ The car ran over a child. 그 차가 아이를 치었다.
ⓓ He spoke of the subject. 그는 그 일에 관하여 말했다.
ⓔ His illness accounts for his absence. 그가 결석한 것은 그의 병 때문이다.
ⓕ She waited on her husband hand and foot. 그녀는 남편은 정성껏 시중들었다.
위 문장에서 굵은 글씨체는 [자동사+전치가]의 형태로서 하나의 타동사처럼 쓰이는 타동사구이다.
4. They put off the meeting.
그들은 그 모임을 연기했다.
5. I look up to my father fron the depth of my heart.
나는 마음 깊은 곳으로부터 아버지를 존경한다.
6. I caught sight of a hare in the woods.
나는 숲속에서 토끼를 발견했다.
예문 4의 put off는 [타동사+부사], 예문 5의 look up to는 [자동사+부사+전치사], 예문 6의 catght sight of는 [타동사+명사+전치사]의 형태로서 하나의 타동사 역할을 한다.
Ⅴ. 타동사+목적어+전치사
3형식 문형의 동사 중에는 목적어 다음에 특정한 전치사를 수반하는 것들이 있다. 이들 동사는 각각의 전치사가 가지고 있는 본래의 의미와 결합하여 의미를 완성한다.
A: 타동사+목적어+of 유형 (관련·한정)
목적어 뒤에 전치사 of를 수반하며 '관련·한정'의 성격을 가지는 동사에는 inform, assure, convince, persuade, remind, suspect, warn 등이 있다.
1. I informed him of her success.
나는 그에게 그녀의 성공을 알려주었다.
→ inform 타) ~에게 알리다, ~에게 보고하다; ~에게 불어넣다
inform A of B=A에게 B를 알려주다.
inform A of B=A에게 B를 알려주다.
2. I can assure you of her honesty.
나는 네게 그녀의 정직함을 보증할 수 있다.
→ assure 타) ~에게 보증하다, ~에게 보장하다; (확신시켜) 안심시키다(=convince)
assure A of B = A에게 B를 보증하다
assurance 명) 확신; 보증, 보장.
assure A of B = A에게 B를 보증하다
assurance 명) 확신; 보증, 보장.
3. My father convinced me of my fault.
아버지는 나에게 나의 잘못을 깨닫게 하셨다.
→ convince 타) ~에게 납득시키다, ~에게 깨닫게 하다, ~에게 확신시키다
convince A of B=A에게 B를 확신시키다
convince oneself of ~ = ~을 확인하다, ~을 확신하다
conviction 명) 신념, 확신; 설득(력, 행위)
fault 명) 과실, 잘못, 결함.
convince A of B=A에게 B를 확신시키다
convince oneself of ~ = ~을 확인하다, ~을 확신하다
conviction 명) 신념, 확신; 설득(력, 행위)
fault 명) 과실, 잘못, 결함.
4. She reminds me of my mother.
그녀를 보니 어머니 생각이 난다.
→ remind 타) ~에게 생각나게 하다, ~에게 깨닫게 하다
remind A of B= A에게 B를 생각나게 하다.
remind A of B= A에게 B를 생각나게 하다.
5. I suspected Jackson of murder.
나는 Jackson에게 살인 혐의를 두었다.
→ suspect 타) 의심하다
suspect A of B=A에게 B의 혐의를 두다
be suspected of ~= ~의 혐의를 받다
suspicion 명) 혐의, 의심.
suspect A of B=A에게 B의 혐의를 두다
be suspected of ~= ~의 혐의를 받다
suspicion 명) 혐의, 의심.
B: 타동사+목적어+of 유형 (제거·박탈)
1. ⓐ He robbed me of my watch.
그는 나에게서 시계를 강탈했다. (rob A of B)
ⓑ I was robbed of my watch (by him).
나는 시계를 강탈당했다. (수동태)
ⓒ He deprived me of my watch.
그는 나에게서 시계를 빼앗았다.
ⓓ I was deprived of my watch (by him).
→ rob 타) 강탈하다, 약탈하다
robber 명) 강도, 도둑
→ rob A of B=A에게서 B를 강탈하다 ⓐ '그는 나에게서 시계를 강탈했다.'
→ ⓐ에서 목적어인 me를 주어로 하여 수동태로 바꾸면 ⓑ와 같이 be robbed of ~의 형태가 되며 '~을 강탈당하다'의 뜻이다. 이때 전치사 of에 유의한다.
→ deprive 타) 빼앗다, 강탈하다
→ ⓒ의 deprive A of B도 같은 용법으로서 'A에게서 B를 강탈하다'의 뜻이며 목적어인 me를 주어로 하여 수동태로 바꾸면 ⓓ와 같이 된다.
robber 명) 강도, 도둑
→ rob A of B=A에게서 B를 강탈하다 ⓐ '그는 나에게서 시계를 강탈했다.'
→ ⓐ에서 목적어인 me를 주어로 하여 수동태로 바꾸면 ⓑ와 같이 be robbed of ~의 형태가 되며 '~을 강탈당하다'의 뜻이다. 이때 전치사 of에 유의한다.
→ deprive 타) 빼앗다, 강탈하다
→ ⓒ의 deprive A of B도 같은 용법으로서 'A에게서 B를 강탈하다'의 뜻이며 목적어인 me를 주어로 하여 수동태로 바꾸면 ⓓ와 같이 된다.
[참고] ⓔ He stole my watch from me.
ⓕ I had my watch stolen.
ⓖ My watch was stolen.
→ steal - stole - stolen 타) 훔치다, 도둑질하다
→ rob이나 deprive는 '강탈하다', steal은 '훔치다'의 뜻으로 쓰인다. '그는 나에게서 시계를 훔쳤다'를 영어로 표현할 때는 steal 다음에 바로 대상 물건을 써서 ⓔ와 같이 표현한다.
ⓕ는 [have+대상물건+과거분사]의 형태이며, ⓖ와 같이 대상 물건인 my watch가 주어인 경우에는 수동태인 be stolen으로 쓴다.
→ 수동태로 나타낼 경우 피해를 당한 대상자가 주어일 때는 ⓑ, ⓓ와 같이 be robbed of, be deprived of를 쓰고 피해 대상체(물품)가 주어일 때는 ⓖ와 같이 be stolen을 쓴다.
ⓕ I had my watch stolen.
ⓖ My watch was stolen.
→ steal - stole - stolen 타) 훔치다, 도둑질하다
→ rob이나 deprive는 '강탈하다', steal은 '훔치다'의 뜻으로 쓰인다. '그는 나에게서 시계를 훔쳤다'를 영어로 표현할 때는 steal 다음에 바로 대상 물건을 써서 ⓔ와 같이 표현한다.
ⓕ는 [have+대상물건+과거분사]의 형태이며, ⓖ와 같이 대상 물건인 my watch가 주어인 경우에는 수동태인 be stolen으로 쓴다.
→ 수동태로 나타낼 경우 피해를 당한 대상자가 주어일 때는 ⓑ, ⓓ와 같이 be robbed of, be deprived of를 쓰고 피해 대상체(물품)가 주어일 때는 ⓖ와 같이 be stolen을 쓴다.
2. ⓐ I was stolen my purse.
ⓑ The bank was stolen last night.
ⓒ She was deprived all her property.
be stolen~의 구문에서는 주어가 도난당한 물건이어야 하므로 ⓐ를 My purse was stolen.으로 고친다. ⓑ는 '어젯밤에 은행이 털렸다'의 뜻으로 be stolen의 주어로는 반드시 도난당한 물건이 쓰이므로 the bank는 주어가 될 수 없다. 은행 그 자체를 훔칠 수는 없기 때문이다. 그러므로 ⓑ는 The bank was robbed last night.와 같이 고친다. be robbed (of) ~의 구문에서 be robbed의 주어는 도난당하거나 털린 물건을 소유한 사람이나 그 물건이 있던 건물이 된다.
→ 요약하면 be stolen은 도난당한 물건 자체가 주어로 쓰이며 be robbed of는 강탈당한 물건의 주인이나 건물이 주어로 쓰인다. 예를 들어 '어젯밤에 우체국이 털렸다'를 영작할 때 The post office를 주어로 하면 어떻게 될까. 우체국을 통째로 들고 갈 수는 없고 우체국 안에 있는 돈을 도난당한 것이기 때문에 The post office was robbed last night. 와 같이 써야 한다.
ⓒ에서는 deprived 다음에 of를 쓴다.
be deprived of도 be robbed of와 마찬가지로 도난당한 물건을 소유한 사람이 주어가 되어야 한다.
→ 요약하면 be stolen은 도난당한 물건 자체가 주어로 쓰이며 be robbed of는 강탈당한 물건의 주인이나 건물이 주어로 쓰인다. 예를 들어 '어젯밤에 우체국이 털렸다'를 영작할 때 The post office를 주어로 하면 어떻게 될까. 우체국을 통째로 들고 갈 수는 없고 우체국 안에 있는 돈을 도난당한 것이기 때문에 The post office was robbed last night. 와 같이 써야 한다.
ⓒ에서는 deprived 다음에 of를 쓴다.
be deprived of도 be robbed of와 마찬가지로 도난당한 물건을 소유한 사람이 주어가 되어야 한다.
3. They stripped him of
his possessions (재산을)
his money (돈을)
his clothes (옷을)
→ 빼앗았다/벗겼다
⊙ strip A of B = A에게서 B를 빼앗다, 제거하다, 벗기다
4. ⓐ You must rid your house of mice.
ⓑ I should rid myself of a bad habit.
ⓒ I have to get rid of this worn-out furniture.
rid A of B = A에게서 B를 제거하다, 면하게 하다
ⓐ '당신은 당신의 집에서 쥐를 없애야 한다.' ⓑ '나는 나쁜 습관에서 벗어나야 한다.' ⓒ에서 ger rid of는 숙어로서 '~을 제거하다, 처분하다'의 뜻이다. '나는 이 낡은 가구를 처분해야 한다.'
ⓐ '당신은 당신의 집에서 쥐를 없애야 한다.' ⓑ '나는 나쁜 습관에서 벗어나야 한다.' ⓒ에서 ger rid of는 숙어로서 '~을 제거하다, 처분하다'의 뜻이다. '나는 이 낡은 가구를 처분해야 한다.'
5. ⓐ He cleared the streets of snow.
그는 거리에서 눈을 치웠다.
ⓑ We must clear all the house of dead leaves.
우리는 온 집안에서 낙엽을 치워야 한다.
ⓒ He was cleared of suspicion.
그는 혐의가 풀렸다.
clear는 형용사로서 '맑은, 결백한, 명백한'의 뜻으로, 부사로서 '분명히, 명백하게(=distinctly)'의 뜻으로 쓰이지만, 동사로 쓰여 clear A of B가 되면 'A에게서 B를 제거하다, 치우다'의 뜻이다.
6. ⓐ This medicine will cure you of your headache.
ⓑ She trid many times to cure him of his bad habit.
cure A of B는 'A에게서 B를 치료하다, 제거하다'의 뜻이다. ⓐ를 직역하면 '이 약은 당신에게서 당신의 두통을 치료할 것이다'이나 '이 약을 먹으면 두통이 나을 것이다.'와 같이 의역한다. ⓑ '그녀는 그의 나쁜 습관을 고치려고 여러 번 시도했다.'
7. ⓐ Let me relieve you of your suitcase.
여행 가방을 들어줄께. (짐을 덜어주다)
ⓑ The thief relieved him of his watch.
도둑이 그의 시계를 훔쳤다.
relieve A of B=A로부터 B를 제거하다, 훔치다.
C: 타동사+목적어+with 유형 (공급)
endow A with B / A에게 B를 수여하다, 주다
entrust A with B = entrust B to A / A에게 B를 맡기다, 위임하다
supply A wih B = supply B for[to] A / A에게 B를 공급하다
provide A with B = provide B for[to] A / A에게 B를 공급하다
furnish A with B = furnish B to A / A에게 B를 설치하다, 공급하다
equip A with B = A에게 B를 갖추다, 장비하다
present A with B = present B to A / A에게 B를 증정하다, 선사하다
fill A with B = A에게 B를 채우다
load A with B = A에게 B를 부과하다
위의 동사들은 '주다, 공급하다, 갖추다'와 같이 거의 같은 뜻이며, 동사 with를 필요로 하는 동사들이다. A, B의 순서가 바뀜에 따라 전치사 with가 for 또는 to로 바뀜에 유의해야 한다.
[참고] 오늘날에는 supply, provide, furnish에서 with를 생략하여 쓰기도 한다.
1. God endowed him with good talents.
신은 그에게 좋은 재능을 부여했다.
= He was endowed with good talents. (수동태)
그는 좋은 재능을 타고났다.
2. ⓐ You had better entrust him with the work.
그에게 그 일을 맡기는 게 좋겠다.
ⓑ = You had better entrust the work to him.
예문 1ⓐ의 목적어 him을 주어로 하여 수동태로 바꾸면 1ⓑ와 같이 be endowed with(~을 타고나다)가 된다. 예문 2ⓐ의 entrust A wirh B가 2ⓑ에서 entrust B to A와 같이 고쳐짐에 특히 유의한다.
3. ⓐ They supply the pupils (with) books.
그들은 학생들에게 책을 공급한다.
ⓑ = They supply books for[to] the pupils.
4. ⓐ They provided the sufferers (with) food.
그들은 이재민들에게 식량을 공급했다.
ⓑ = They provided food for[to] the sufferers.
5. The river furnishes this town (with) water.
그 강은 이 도시에 물을 공급한다.
ⓑ =The river furnishes water to this town.
6. He equipped soldiers with weapons.
그는 군인들을 무기로 무장시켰다.
ⓑ =Soldiers were equipped with weapons by him.
예문 3, 4, 5에서 with를 생략할 수 있다.
예문 6ⓐ를 수동태로 바꾸면 6ⓑ에서와 같이 be equipped with(~을 갖추다)가 된다.
예문 6ⓐ를 수동태로 바꾸면 6ⓑ에서와 같이 be equipped with(~을 갖추다)가 된다.
7. ⓐ I presented him with a souvenir.
나는 그에게 기념품을 선사했다.
ⓑ I presented a souvenir to him.
8. He filled the bottle with hot water.
그는 병에 뜨거운 물을 가득 채웠다.
9. I loaded the porter with packages.
나는 짐꾼에게 짐을 지웠다.
[주의] 위의 예문들은 모두 중요한 표현이므로 여러 번 반복하여 익혀야 한다.
D: 타동사+목적어+from 유형 (금지/구별)
1. The heavy rain prevented us from going out.
폭우 때문에 우리는 외출할 수가 없었다.
prevent와 같이 '제한, 억제'의 뜻을 가지는 동사에는 discourage(낙담시키다), hinder(방해하다), keep(~을 못하게 하다), prohibit(금지하다), protect(보호하다), save(구하다), stop(그만두게 하다) 등이 있다.
2. You can't tell her from her sister.
너는 그녀와 그녀의 언니를 구별할 수 없을 것이다.
tell과 같이 '구별, 차이'의 성격을 가지는 동사에는 distinguish(구별하다), know(구별하다) 등이 있다.
E: 타동사+목적어+for 유형 (비난/감사/교환)
1. I don't blame you for doing that.
나는 네가 그렇게 한 것에 대하여 탓하지 않는다.
blame과 같이 '원인, 이유'의 성격을 가지는 동사에는 criticize(비난하다), excuse(용서하다), punish(벌주다) 등이 있다.
2. I paid 1,000 dollars for this computer.
나는 이 컴퓨터를 1,000달러를 주고 샀다.
pay와 같이 '보상, 보답'의 성격을 가지는 동사에는 compensate(보상하다), thank(감사하다) 등이 있다.
F: 타동사+목적어+into 유형 (변화)
A boiler converts water into steam.
보일러는 물을 수증기로 바꾼다.
convert와 같이 '전환'의 뜻을 가지는 동사에는 change(바꾸다), divide(나누다), make(~로 만들다), put(투자하다, ~로 표현하다), translate(번역하다) 등이 있다.
G: 타동사+목적어+on 유형 (부과)
He inflicted his troubles on everyone.
그는 귀찮은 일들을 모든 사람에게 떠넘겼다.
inflict와 같이 '수여'의 성격을 가지는 동사에는 bestow(주다), confer(수여하다), impose(부과하다) 등이 있다.
Ⅵ. 동족목적어
자동사가 같은 어원의 명사를 목적어로 취하여 3형식의 문형을 만들 수 있는데 이러한 같은 어원의 목적어를 동족목적어라고 한다.
1. ⓐ He laughed a hearty laugh.
그는 마음껏 웃었다. -3형식
ⓑ = He laughed heartily. -1형식
ⓑ = He laughed heartily. -1형식
ⓐ에서 laughed는 완전자동사이나 같은 어원의 명사 laugh를 목적어로 취하여 3형식 문형을 이루고 있다. a hearty laugh를 부사 heartily로 고치면 ⓑ와 같이 1형식 문형이 된다.
2. ⓐ He lived a happy life.
그는 행복하게 살았다.
ⓑ = He lived happily.
ⓑ = He lived happily.
3. ⓐ She smiled a bright smile.
그녀는 명랑하게 웃었다.
ⓑ = She smiled brightly.
ⓑ = She smiled brightly.
4. ⓐ I dreamed a {dreadful, sweet, strange} dream.
나는 {무서운, 달콤한, 이상한} 꿈을 꾸었다. -3형식
예문 2ⓐ의 life는 동사 lived와 같은 어원의 동족목적어이며 2ⓑ와 같이 바꾸어 쓸 수 있다.
예문 3ⓐ에서 동족목적어인 a bright smile을 부사 brightly로 고치면 1형식의 문형이 된다.
예문 3ⓐ에서 동족목적어인 a bright smile을 부사 brightly로 고치면 1형식의 문형이 된다.
5. They ran a long race.
그들은 장거리 경주를 했다.
6. ⓐ They fought a fierce battle.
그들은 맹렬하게 전투를 했다.
ⓑ =They fought fiercely.
7. She nodded her assent.
그녀는 동의한다고 고개를 끄덕였다.
예문 5, 6, 7에서처럼 어원은 다르지만 뜻이 같은 낱말을 동족목적어로 취하기도 한다. 즉 예문 5에서 race는 '경주'의 뜻으로 'run'과 관계가 있는 동족목적어이다.
8. He breathed his last (breath).
그는 숨을 거두었다.
9. He shouted his loudest (shout).
그는 큰 소리를 질렀다.
10. She smiled her brightest (smile).
그녀는 밝은 웃음을 웃었다.
예문 8, 9, 10에서와 같이 최상급 다음에 오는 동족목적어는 일반적으로 생략한다.
Ⅶ. 혼동하기 쉬운 자동사, 타동사
A: 타동사로 착각하기 쉬운 자동사 (전치사 필요)
- look up at ~ (~을 쳐다보다)
- consent to ~ (~을 승낙하다)
- object to ~ (~을 반대하다)
- complain of ~ (~을 불평하다)
- graduate from ~ (~을 졸업하다)
- wait for ~ (~을 기다리다)
- hope for ~ (~을 바라다)
- sympathize with ~ (~을 동정하다)
- experiment with ~ (~을 실험하다)
- interfere with ~ (~을 방해하다)
위의 동사들은 우리말로 '~을(를)'로 해석되어 목적어를 취하는 타동사로 착각하기 쉽지만 자동사이므로 이 같은 동사를 쓸 때는 전치사를 빠뜨리지 않도록 주의해야 한다.
B: 자동사로 착각하기 쉬운 타동사 (전치사 불가)
- 1. to를 넣기 쉬운 동사:
- address + 목적어 = ~에게 연설하다.
- answer + 목적어 = ~에 대답하다.
- approach + 목적어 = ~에게 다가가다.
- attend + 목적어 = ~에 참석하다.
- become + 목적어 = ~에 어울리다.
- greet + 목적어 = ~에게 인사하다.
- 2. with를 넣기 쉬운 동사:
- resemble + 목적어 = ~와 닮다.
- marry + 목적어 = ~와 결혼하다.
- 3. about을 넣기 쉬운 동사:
- discuss + 목적어 = ~에 대하여 논의하다.
- consider + 목적어 = ~에 대하여 생각하다.
- explain + 목적어 = ~에 대하여 설명하다.
- mention + 목적어 = ~에 대하여 언급하다.
- 4. 기타:
- leave + 목적어 = ~에서 출발하다.
- enter + 목적어 = ~에 들어가다.
위의 동사들은 우리말로 '~에, ~와, ~에 대하여' 등으로 해석되어 자동사로 생각하기 쉬우나 영어에서는 타동사로 쓰이는 것들이므로 뒤에 전치사를 넣지 않도록 주의해야 한다.
Ⅷ. 4형식 문형 (주어+동사+간목+직목)
ⓐ I gave her the book. (4형식)
나는 그녀에게 그 책을 주었다.
ⓑ = I gave the book to her. (3형식)
ⓑ = I gave the book to her. (3형식)
ⓐ에서 우리말의 '~에게'에 해당하는 her를 간접목적어(Indirect Object)라 하고, '~을'에 해당하는 the book을 직접목적어(Direct Object)라고 하며, 이와 같이 2개의 목적어를 취하는 동사를 수여동사라고 한다.
간접목적어는 주로 사람이 되고, 직접목적어는 사물이 된다.
ⓐ의 간접목적어 her를 문장 끝으로 보내면 to her와 같이 [전치사+간접목적어]의 형태가 되며, to her는 부사구이므로 ⓑ는 3형의 문형이다.
간접목적어는 주로 사람이 되고, 직접목적어는 사물이 된다.
ⓐ의 간접목적어 her를 문장 끝으로 보내면 to her와 같이 [전치사+간접목적어]의 형태가 되며, to her는 부사구이므로 ⓑ는 3형의 문형이다.
[주의] ⓑ와 같이 간접목적어가 문장 끝으로 갈 때 전치사는 to, for, of, on 등이 쓰이는데 다음에 설명하는 용법에 유의해서 공부하도록 한다.
A: 전치사 to를 쓰는 경우 (방향)
간접목적어가 문장 끝으로 갈 때 전치사 to가 쓰이는 동사에는 pay, bring, hand, deny, sell, send, lend, give, owe, touch, show 등이 있으며 동사의 의미가 방향을 나타낸다.
1. ⓐ I paid him the money.
나는 그에게 돈을 지불했다. -4형식
ⓑ =I paid the money to him. -3형식
2. I am going to pay a visit to you before long.
저는 머지않아 당신을 방문할 예정입니다.
3. You must pay attention to your driving.
당신은 운전에 주의해야 합니다. -3형식
예문 1ⓐ의 간접목적어 him이 문장 뒤로 가면 1ⓑ와 같이 to him의 형태로 되어 3형식 문형이 된다.
예문 2에서 pay a visit to ~는 '~을 방문하다'의 뜻이다.
pay attention to~ = attend to~ = heed to~ = be attentive to~ = ~에 유의하다, 주의하다
예문 2에서 pay a visit to ~는 '~을 방문하다'의 뜻이다.
pay attention to~ = attend to~ = heed to~ = be attentive to~ = ~에 유의하다, 주의하다
4. ⓐ Please hand me that book.
그 책을 좀 건네 주시오. -4형식
ⓑ =Please hand that book to me. -3형식
5. ⓐ I gave him the book.
나는 그에게 그 책을 주었다. -4형식
ⓑ =I gave the book to him. -3형식
ⓒ =I imparted the book to him.
ⓓ =I bestowed the book on him.
ⓔ =I conferred the book on him.
예문 4ⓐ에서 hand는 수여동사로서 '주다, 넘겨주다'의 뜻이며, 4ⓑ와 같이 바꿔 쓸 수 있다.
예문 5ⓐ~ⓔ는 모두 같은 표현이므로 예문과 함께 암기한다. 이와 같이 어느 문장을 같은 뜻을 가진 여러 가지 표현으로 나타내는 것을 문장전환이라고 하며, 위의 표현들은 문법공부라기 보다는 오히려 단어, 숙어 그리고 독해력의 기초가 된다.
예문 5ⓐ~ⓔ는 모두 같은 표현이므로 예문과 함께 암기한다. 이와 같이 어느 문장을 같은 뜻을 가진 여러 가지 표현으로 나타내는 것을 문장전환이라고 하며, 위의 표현들은 문법공부라기 보다는 오히려 단어, 숙어 그리고 독해력의 기초가 된다.
B: 전치사 for를 쓰는 경우 (위하여)
간접목적어가 문장 끝으로 갈 때 전치사 for가 쓰이는 동사에는 buy, build, make, get, order 등이 있으며, 동사의 의미가 '~을 위하여'의 의미가 포함된 것이 많다.
1. ⓐ I will buy you a watch.
나는 너에게 시계를 사주겠다. -4형식
ⓑ =I will buy a watch for you. -3형식
2. ⓐ I will make you a new suit.
나는 너에게 새 옷을 지어주겠다. -4형식
ⓑ =I will make a new suit for you. -3형식
3. ⓐ He is building me a garage.
그는 나에게 차고를 지어주고 있다. -4형식
ⓑ =He is building a garage for me. -3형식
C: 전치사 of를 쓰는 경우
1. ⓐ I asked him a question.
나는 그에게 질문을 했다. -4형식
ⓑ =I asked a question of him. 3형식
ⓒ =I put a question to him.
2. May I ask a favor of you?
부탁 하나 드려도 될까요?
1ⓐ에서 간접목적어 him이 문장 끝으로 가면 1ⓑ와 같이 [of+간접목적어]의 형태로서 부사구가 되므로 3형식 문형된다.
1ⓒ에서 put a question to~는 '~에게 질문을 하다'의 뜻으로 전치사 to를 쓴다. 1의 ⓐ,ⓑ,ⓒ를 서로 바꾸어 쓸 수 있도록 연습한다.
2에서 ask a favor of~는 '~에게 부탁하다'라는 뜻으로 전치사 of를 쓴다.
1ⓒ에서 put a question to~는 '~에게 질문을 하다'의 뜻으로 전치사 to를 쓴다. 1의 ⓐ,ⓑ,ⓒ를 서로 바꾸어 쓸 수 있도록 연습한다.
2에서 ask a favor of~는 '~에게 부탁하다'라는 뜻으로 전치사 of를 쓴다.
D: 전치사 on을 쓰는 경우
1. ⓐ He played me a trick.
그는 나에게 장난을 했다. -4형식
ⓑ =He played a trick on me.
2. Tom played a joke on Mary.
Tom은 Mary를 놀렸다.
Ⅸ. 간접목적어를 문장 끝으로 보낼 수 없는 동사
envy, forgive, pardon, cost 등은 3형식으로 전환할 수 없다.
1. ⓐ I envy you your good fortune. (O)
나는 너의 행운이 부럽다.
ⓑ I envy your good fortune to you. (X)
2. ⓐ It saved me a lot of trouble. (O)
그것은 나에게서 많은 고통을 덜어주었다.
ⓑ It saved a lot of trouble for me. (X)
envy, forgive, pardon, cost 등의 동사는 간접목적어를 문장 끝으로 보낼 수 없는 동사들이다. 즉, 1ⓐ의 간접목적어 you를 문장 끝으로 1ⓑ처럼 문장 끝으로 보낼 수 없다.
※ 틀린 곳을 고치시오.
ⓐ God will forgive your sin from you. ⓑ I will pardon your life for you for this once. ⓒ He envied my trip around the world of me.
ⓐ God will forgive your sin from you. ⓑ I will pardon your life for you for this once. ⓒ He envied my trip around the world of me.
ⓐ의 forgive는 간접목적어를 문장 끝으로 보낼 수 없으므로 God will forgive you your sin으로 고친다.
'하느님은 너의 죄를 용서해 주실 것이다.'
ⓑ도 같은 용법으로 I will pardon you your life for this once.로 고친다.
for this once=이번만은 '이번만은 네 목숨을 살려주겠다'
ⓒ도 He envied me my trip around the world.로 고친다.
'그는 내가 세계일주 여행을 한 것을 부러워했다.'
'하느님은 너의 죄를 용서해 주실 것이다.'
ⓑ도 같은 용법으로 I will pardon you your life for this once.로 고친다.
for this once=이번만은 '이번만은 네 목숨을 살려주겠다'
ⓒ도 He envied me my trip around the world.로 고친다.
'그는 내가 세계일주 여행을 한 것을 부러워했다.'
Ⅹ. 수여동사로 착각하기 쉬운 3형식 동사
수여동사로 착각하기 쉬운 3형식 동사에는 explain, introduce, announce, confess, describe, prove, suggest, propose 등이 있다.
1. ⓐ I will explain you what this means. (X)
ⓑ I will explain to you what this means. (O)
2. ⓐ She introduced me her sister. (X)
ⓑ She introduced her sister to me. (O)
그녀는 나에게 그녀의 언니를 소개했다.
1ⓐ를 해석하면 '나는 당신에게(간목) 이것이 무슨 뜻인지를(직목) 설명하겠다'와 같이 되어 4형식 문형처럼 보인다. 그러나 explain은 4형식으로는 쓸 수 없는 완전타동사로서 우리말의 간접목적어에 해당하는 부분을 [to+간접목적어]의 형태를 써서 1ⓑ와 같이 표현해야 한다.
2도 같은 용법이다.
2도 같은 용법이다.
XI. 5형식 문형 (주어+동사+목적어+목적격보어)
| 주어 | + | 동사 | + | 목적어 | + |
목적격 보어 (명사/대명사 → 목적어와 equal 관계가 성립 형용사 → 목적어의 상태를 설명 부정사, 현재분사 → 목적어와 능동관계 과거분사 → 목적어와 수동관계) |
이 문형의 동사는 목적어 외에 목적어를 보충해 주는 목적격 보어(Object Complement)를 필요로 하는 불완전타동사이다.
A: 목적격 보어가 명사/대명사 (Equal 관계)
1. ⓐ He is a great scholar.
그는 위대한 학자이다. -2형식(He=a great scholar)
ⓑ I think(불완전타동사) him(목적어) (to be) a great scholar(목적격보어). -5형식
ⓐ에서 위대한 학자는 주어인 He를 가리킨다. 즉, a great scholar는 주어를 보충해 주는 말이므로 주격보어이다. 그런데 ⓑ에서의 a great scholar는 주어인 I가 아니라 목적어인 him이다. 즉, him=a great scholar의 관계가 성립되며, a great scholar은 목적어 him을 보충해 주므로 목적격 보어라고 한다.
2. ⓐ She is an author.
그녀는 작가이다. -2형식(She=an author)
ⓑ I believe her to be an author. -5형식(her=an author)
ⓒ → She is believed to be an author by me. -2형식(She=an author)
ⓐ에서 an author는 She와 equal의 관계가 성립하므로 주격 보어이며 ⓐ는 2형식 문형이다. ⓑ의 to be an author는 목적어 her와 equal 관계가 성립하므로 목적격 보어이며 따라서 ⓑ는 5형식 문형이다. ⓑ의 목적어 her를 주어로 하여 수동태로 바꾸면 ⓒ와 같이 되는데 to be an author는 주어 She와 equal의 관계가 성립하므로 ⓒ는 2형식 문형이 된다.
3. We elected Smith chairman.(Smith=chairman)
4. We named our dog Bess.(our dog=Bess)
5. He declared himself King.(himself=king)
3에서 목적격 보어 chairman은 목적어 Smith와 equal이 성립한다. '우리는 Smith를 의장으로 선출했다.'
4에서 목적격 보어 Bess는 목적어 our dog와 equal이 성립한다. '우리는 개 이름을 Bess라고 지었다.'
5도 같다. '그는 자기 자신을 왕이라고 선포했다.'
4에서 목적격 보어 Bess는 목적어 our dog와 equal이 성립한다. '우리는 개 이름을 Bess라고 지었다.'
5도 같다. '그는 자기 자신을 왕이라고 선포했다.'
B: 목적격 보어가 형용사 (상태 설명)
1. I believe him diligent.
나는 그가 부지런하다고 믿고 있다.
2. We proved him (to be) wrong.
우리는 그가 틀렸다는 것을 증명했다.
3. The cold wind turned the leaves red.
찬바람이 불어서 단풍이 들었다.
4. I painted the ceiling white.
나는 천장을 하얗게 칠했다.
C: 목적격 보어가 to 부정사
1. I ordered him
to go (가라고)
to stay in bed (자리에 누워있으라고)
to take a rest (휴식을 취하라고)
→ 명령했다
2. The rain caused the river to rise.
비가 와서 강물이 불었다.
1에서 to go의 주체는 him이며 him과 to go는 능동의 관계이다.
2를 직역하면 '비는 강물을 불어나게 했다'이며, the river와 to rise는 능동의 관계이다.
2를 직역하면 '비는 강물을 불어나게 했다'이며, the river와 to rise는 능동의 관계이다.
D: 목적격 보어가 원형부정사 (지각/사역동사)
| 주어 + | 지각동사 (see, hear...) 사역동사 (let, make...) |
+ 목적어 + | 원형부정사 (to 없는 부정사) |
1. I saw the suspect enter the building. (지각동사)
나는 그 용의자가 건물 안으로 들어가는 것을 보았다.
2. I observed the thermometer fall suddenly.
온도계가 갑자기 내려가는 것을 보았다.
3. I listened to the heavy trams go by.
육중한 전차가 지나가는 소리를 들었다.
see, observe 등과 같은 지각동사의 목적격 보어로는 to가 없는 부정사, 즉 원형부정사를 사용한다.
4. She let us clean the window. (사역동사)
그녀는 우리가 창문 닦는 것을 허용했다.
5. My joke made her laugh. (사역동사)
나의 농담이 그녀를 웃게 했다.
☞ She was made to laugh by my joke.
'~에게 ~하도록 하다'라는 뜻을 가지는 let, make, have 등의 사역동사는 목적격 보어로 원형부정사를 취한다.
4, 5에서 사역동사 let, make가 쓰여서 목적격 보어로 원형부정사 clean, laugh가 각각 온 것이다. 특히 let이 사역동사로 쓰이는 경우에는 '~하도록 내버려두다'라는 '용인, 허락'의 뜻으로 쓰인다. let과 같은 말로는 allow, permit 등이 있다.
4, 5에서 사역동사 let, make가 쓰여서 목적격 보어로 원형부정사 clean, laugh가 각각 온 것이다. 특히 let이 사역동사로 쓰이는 경우에는 '~하도록 내버려두다'라는 '용인, 허락'의 뜻으로 쓰인다. let과 같은 말로는 allow, permit 등이 있다.
6. I had my sister sweep the floor. (사역동사)
나는 내 동생에게 마루를 쓸도록 했다.
7. I'll have him check the package.
나는 그에게 짐을 살피도록 했다.
8. I won't have her talk to me like that.
그녀가 나에게 그와 같이 말하도록 내버려두지 않겠다.
[have+목적어+원형부정사] 구문은 '사역, 용인'의 뜻을 나타낸다. 특히 I will 다음에 쓰이면 '어떻게든 ~시키다'라는 뜻을 가지며, I won't 다음에서는 '~을 결코 허락하지 않다'라는 뜻을 나타낸다.
9. My sister helped me move the furniture.
내 여동생이 내가 가구를 옮기는 것을 도왔다.
10. I got my brother to move the furniture.
나는 오빠에게 가구를 옮겨 달라고 했다.
[참고] 9의 help는 bid와 함께 사역동사에 준하는 동사로서 목적격 보어로 원형부정사와 to 부정사를 모두 취할 수 있는데 미국 영어에서는 주로 원형부정사를 취한다.
10의 get은 사역의 의미를 갖는 동사이지만 목적격 보어로 to 부정사를 취한다.
E: 목적격 보어가 과거분사 (수동 관계)
1. ⓐ I had him build my house. (능동: 원형)
나는 그에게 내 집을 짓도록 했다.
ⓑ = I had my house built by him. (수동: p.p)
2. I had[got] my shoes polished by him.
나는 그에게 내 신발을 닦도록 했다.
3. I had my bicycle stolen in the park.
나는 공원에서 자전거를 도난당했다. (피해)
[have[get]+목적어+과거분사] 구문은 사역, 수동의 의미를 나타내며, have, get에 강세를 둔다. have 동사 앞에는 will[would], should, must 등의 조동사가 오기도 한다. get은 구어체에 많이 쓰인다.
1ⓐ에서 had는 사역동사이므로 목적격 보어로 원형부정사 build가 쓰였으며, 목적어(him)와 목적격 보어의 관계는 능동의 관계이다.
1ⓑ에서 목적어 my house는 지어지는 것이므로 수동의 관계이며 이러한 경우에는 목적격 보어로 과거분사 built를 쓴다.
2에서 have는 주어의 의지로 '~에게 시키다'라는 뜻의 사역의 의미를 나타낸다.
3에서의 have는 주어의 의지가 아닌 '~당하다'라는 피해의 뜻을 나타낸다.
1ⓐ에서 had는 사역동사이므로 목적격 보어로 원형부정사 build가 쓰였으며, 목적어(him)와 목적격 보어의 관계는 능동의 관계이다.
1ⓑ에서 목적어 my house는 지어지는 것이므로 수동의 관계이며 이러한 경우에는 목적격 보어로 과거분사 built를 쓴다.
2에서 have는 주어의 의지로 '~에게 시키다'라는 뜻의 사역의 의미를 나타낸다.
3에서의 have는 주어의 의지가 아닌 '~당하다'라는 피해의 뜻을 나타낸다.
4. I heard my name called behind me.
나는 내 이름이 등 뒤에서 불리는 것을 들었다.
5. ⓐ I got my tailor to lengthen my trousers. (get+목적어+to부정사)
ⓑ I had my tailor lengthen my trousers. (사역동사+목적어+원형부정사)
ⓒ I had my trousers lengthened by my tailor. (사역동사+목적어+과거분사)
ⓐ는 [get+목적어+to부정사]의 형태로 5형식이다. ⓑ에서 사역동사 had가 쓰였고 목적어 my tailor가 내 바지를 길게 하는 능동의 관계이므로 원형부정사 lengthen이 쓰였으나 ⓒ에서는 내 바지가 고쳐지는 수동의 관계이므로 목적격 보어로 과거분사형 lengthened가 쓰인 것이다. '나는 재단사로 하여금 내 바지를 길게 고치도록 했다.'
[주의] ⓐ, ⓑ, ⓒ를 서로 바꾸어 쓸 수 있도록 익혀야 한다